Et si on arrêtait "d'envoyer" nos collègues en formation ?

Former pour cocher une case, ça ne marche pas.

Former pour transformer, c’est une autre histoire.

Claudine Marguerite le sait mieux que personne.

Depuis 5 ans, elle pilote l’offre de formation managériale de l'INSTITUT MÉRIEUX

Et elle voit revenir, année après année, les mêmes managers.

Avec les mêmes attentes, les mêmes besoins, les mêmes blocages.

Alors avec son équipe, elle a décidé de faire autrement.

Moins de slides. Plus de pratique.

Moins d’apports. Plus de binômes.

Des conversations réelles, des retours 3 mois plus tard pour ancrer.

Du Learning by doing à l’état pur.

Dans cet épisode, on parle :

• d’émotions dans une équipe d'experts scientifiques
• de ROI mesuré via des cas concrets (le coût d’un feedback raté, par exemple)
• de la différence entre former et accompagner
• du rôle d’un service L&D comme acteur de transformation… pas comme simple producteur de contenus.
• des pré-requis à toute démarche d'innovation pédagogique

Un échange rare.

Lucide, opérationnel, sans bullshit.

Merci encore à Claudine pour sa transparence et sa posture de terrain.

C'est tout pour cette semaine !

À très vite,

Baptiste.